Le Si¨¨ge de l¡¯Institut Confucius (Hanban) a convoqu¨¦ la Conf¨¦rence du travail sur la formation du personnel d¡¯enseignement international de la langue chinoise

[Source]    Si¨¨ge de l¡¯Institut Confucius (Hanban) [Time]    2017-07-12 17:50:09 
 

Le 30 juin, le Si¨¨ge de l¡¯Institut Confucius (Hanban) a convoqu¨¦ la Conf¨¦rence du travail sur la formation du personnel d¡¯enseignement international de la langue chinoise dans l¡¯Universit¨¦ normale du Zhejiang. Y ont particip¨¦ des directeurs et sp¨¦cialistes, en provenance des 24 universit¨¦s qui s¡¯occupent des formations destin¨¦es aux enseignants chinois avant leur d¨¦part ¨¤ l¡¯¨¦tranger et ¨¤ ceux venant de l¡¯¨¦tranger en Chine. Parmi lesquelles se trouvent l¡¯Universit¨¦ de P¨¦kin, l¡¯Universit¨¦ normale de Beijing, l¡¯Ecole normale sup¨¦rieure de l¡¯Est de la Chine, l¡¯Universit¨¦ des Langues et des Cultures de Beijing, l¡¯Universit¨¦ Nankai, et l¡¯Universit¨¦ normale de Tianjin. Zheng Mengzhuang, pr¨¦sident de l¡¯Universit¨¦ normale du Zhejiang, Shu Peidong, chef du Service des affaires internationales du D¨¦partement de l¡¯¨¦ducation de la province du Zhejiang, et Zhao Yanqing, directeur adjoint du Service du personnel d¡¯enseignement du Si¨¨ge de l¡¯Institut Confucius (Hanban) y ont ¨¦t¨¦ pr¨¦sent¨¦s et ont chacun prononc¨¦ une allocution.

M. Zheng Mengzhuang a ¨¦voqu¨¦ le d¨¦veloppement et les accomplissements de l¡¯Universit¨¦ normale du Zhejiang dans la construction des Instituts Confucius, et a affirm¨¦ que son Universit¨¦ continuerait ¨¤ renforcer la promotion internationale de la langue chinoise et ¨¤ faire progresser le travail de l¡¯Institut Confucius.

M. Shu Peidong a manifest¨¦ la volont¨¦ du gouvernement provincial du Zhejiang ¨¤ cr¨¦er des conditions favorables, ¨¤ soutenir de pleine force la formation du personnel d¡¯enseignement de la langue chinoise afin de mettre en valeur le r?le du Centre de s¨¦lection et de formation des enseignants de l¡¯Institut Confucius.

La conf¨¦rence a ¨¦t¨¦ plac¨¦e sous le th¨¨me dit ? S¡¯orienter vers les probl¨¨mes, approfondir les r¨¦formes, augmenter la qualit¨¦ et l¡¯efficacit¨¦, et am¨¦liorer le travail de formation du personnel d¡¯enseignement dans toutes ses dimensions ?.


Photo de groupe

En tant que bases de formation, l¡¯Universit¨¦ normale de Beijing, l¡¯Universit¨¦ des Langues et des Cultures de Beijing, l¡¯Universit¨¦ Nankai et l¡¯Ecole normale sup¨¦rieure de l¡¯Est de la Chine y ont ¨¦chang¨¦ leurs exp¨¦riences en ce qui concerne la formation du personnel d¡¯enseignement. En se concentrant sur la formation des enseignants chinois envoy¨¦s par l¡¯¨¦tat ¨¤ l¡¯¨¦tranger et celle des enseignants ¨¦trangers, les participants ont pr¨¦sent¨¦ les exp¨¦riences et les accomplissements de leur ¨¦tablissement en formulant des propositions sur les id¨¦es, la m¨¦thodologie, l¡¯adaptation et les r¨¦sultats pratiques de la formation du personnel d¡¯enseignement international de la langue chinoise, ainsi que sur la formation en ligne.

Depuis sa fondation, le Si¨¨ge de l¡¯Institut Confucius (Hanban) a form¨¦ au total pr¨¨s de 100 milles volontaires-enseignants. 78 000 enseignants ¨¦trangers venant de 101 pays et r¨¦gions ont ¨¦t¨¦ invit¨¦s en Chine pour suivre des formations, ou ont suivi des formations organis¨¦es par le Hanban ¨¤ l¡¯¨¦tranger. Actuellement, l¡¯Institut Confucius forme chaque ann¨¦e pr¨¨s de 40 000 enseignants ¨¦trangers.

 
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