Cl?ture de l¡¯Atelier de formation 2017 destin¨¦ aux nouveaux directeurs d¡¯Institut Confucius en Am¨¦rique et en Oc¨¦anie ¨¤ l¡¯Ecole normale sup¨¦rieure de l¡¯Est de la Chine

[Source]    Si¨¨ge de l¡¯Institut Confucius (Hanban) [Time]    2017-08-08 09:39:22 
 

Le 28 juillet, la formation d¡¯un mois de nouveaux directeurs chinois d¡¯Institut Confucius en Am¨¦rique et en Oc¨¦anie, organis¨¦e sous le haut patronage du Si¨¨ge de l¡¯Institut Confucius (Hanban), s¡¯est cl?tur¨¦e avec succ¨¨s dans l¡¯Ecole normale sup¨¦rieure de l¡¯Est de la Chine. Cet atelier a r¨¦uni 46 directeurs d¡¯Institut Confucius nouvellement nomm¨¦s, venant de 37 ¨¦tablissements d¡¯enseignement sup¨¦rieur chinois, et 9 enseignants professionnels en qualit¨¦ de candidats au poste de directeur d¡¯Institut Confucius. Ils y ont re?u des formations sp¨¦ciales dont la gestion de l¡¯Institut Confucius, la culture traditionnelle chinoise et la communication transculturelle.


Photo de groupe de directeurs chinois accr¨¦dit¨¦s en Am¨¦rique et en Oc¨¦anie en marge de la formation.

Le Si¨¨ge de l¡¯Institut Confucius (Hanban) a attach¨¦ une grande attention ¨¤ cet atelier, en mobilisant sp¨¦cialement des enseignants et des experts comp¨¦tents ¨¤ travers le pays pour donner des cours, des conf¨¦rences et des s¨¦minaires scientifiques et rationnels, diversifi¨¦s et cibl¨¦s. Jing Wei, directrice ex¨¦cutive adjointe du Si¨¨ge de l¡¯Institut Confucius et directrice g¨¦n¨¦rale adjointe du Hanban, a d¨¦clar¨¦ lors de la c¨¦r¨¦monie d¡¯ouverture de cet atelier qu¡¯au fur et ¨¤ mesure du d¨¦veloppement rapide de l¡¯¨¦conomie et de la participation massive aux affaires internationales de la Chine, la vogue du chinois s¡¯est amplifi¨¦e dans le monde entier. Selon elle, l¡¯Institut Confucius joue un r?le de plus en plus important dans la promotion de la coop¨¦ration pacifique, l¡¯apprentissage mutuel, le b¨¦n¨¦fice r¨¦ciproque et le gagnant-gagnant entre la Chine et le reste du monde. Les directeurs chinois constituent l¡¯un des facteurs essentiels pour mener ¨¤ bien l¡¯Institut Confucius. La directrice g¨¦n¨¦rale adjointe a ¨¦mis le souhait que les participants ¨¤ cet atelier puissent s¡¯orienter vers les probl¨¨mes, surmonter les difficult¨¦s, relever les d¨¦fis, renforcer leur conscience de mission, et s¡¯efforcer de s¡¯adapter ¨¤ leur nouveau r?le pour cimenter une base solide ¨¤ leur prochaine ¨¦tape.


Les participants suivent un cours attentivement.

Cet atelier, concentrant de l¡¯enseignement bas¨¦ sur des cas, a mis en relief les caract¨¦ristiques r¨¦gionales et les formations cibl¨¦es, et a ¨¦tabli une plate-forme d¡¯apprentissage en ligne. Le programme de formation comprend des modules comme la conscience professionnelle, les savoir-vivre personnels, les comp¨¦tences en gestion administrative, en communication transculturelle et en coordination, en gestion de l¡¯enseignement et en diffusion culturelle, la communication linguistique et l¡¯expression ¨¦crite, les techniques professionnelles ainsi que la pr¨¦sentation des projets du Si¨¨ge.

Au cours de la formation, tous les futurs directeurs ont partag¨¦ leurs propres compr¨¦hensions vis-¨¤-vis du travail de l¡¯Institut Confucius et de sa signification. Les participants ont exprim¨¦ qu¡¯¨¤ travers cet atelier, ils avaient compris int¨¦gralement et profond¨¦ment le r?le de l¡¯Institut Confucius, qui endosse non seulement la mission importante de la diffusion de la langue et la culture chinoises, mais constitue ¨¦galement une passerelle pour la promotion des ¨¦changes et de l¡¯apprentissage mutuel entre diff¨¦rentes civilisations, ainsi que pour le renforcement de l¡¯amiti¨¦ entre les peuples chinois et du reste du monde. Ils ont d¨¦clar¨¦ que les contenus substantiels et riches de cet atelier leur permettaient de bien pr¨¦parer leur futur travail. De ce fait, ils ont la confiance en eux-m¨ºmes de bien ex¨¦cuter leurs missions et de mener ¨¤ bien leur travail dans le futur.

 
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