Tenue du s¨¦minaire ? L¡¯Institut Confucius et la construction de ¡®La Ceinture et la Route¡¯ ?

[Source]    Si¨¨ge de l¡¯Institut Confucius (Hanban) [Time]    2016-12-15 09:49:13 
 

Un s¨¦minaire intitul¨¦ ? L¡¯Institut Confucius et la construction de ¡®La Ceinture et la Route¡¯ ? a ¨¦t¨¦ organis¨¦ le 11 d¨¦cembre en marge de la 11e Conf¨¦rence de l¡¯Institut Confucius. Les responsables du Minist¨¨re de l¡¯Education et de six provinces (r¨¦gions autonomes) que sont le Yunnan, le Fujian, le Guangxi, le Guizhou, le Gansu et le Ningxia, ainsi que les responsables des d¨¦partements de l¡¯Education de certaines provinces (r¨¦gions autonomes) et des universit¨¦s partenaires de l¡¯Institut Confucius ont men¨¦ de mani¨¨re approfondie des ¨¦changes en mati¨¨re de soutiens ¨¤ l¡¯Institut Confucius pour servir la construction de ? La Ceinture et la Route ?.


Tenue du s¨¦minaire ? L¡¯Institut Confucius et la construction de ¡®La Ceinture et la Route¡¯ ?

Lors du s¨¦minaire, Zhao Jin, membre permanent du Comit¨¦ du PCC pour le Yunnan et chef du d¨¦partement de la communication du Comit¨¦ du PCC pour le Yunnan, Liu Qunying, directrice adjointe de l¡¯Assembl¨¦e populaire provinciale du Fujian, Gao Feng, vice-pr¨¦sident du Comit¨¦ de la R¨¦gion autonome Zhuang du Guangxi de la Conf¨¦rence consultative politique du peuple chinois, Chen Mingming, vice-gouverneur du Guizhou, Hao Yuan, vice-gouverneur du Gansu, Yao Aixing, vice-pr¨¦sident de la R¨¦gion autonome Hui du Ningxia, Zhu Chongshi, pr¨¦sident de l¡¯Universit¨¦ de Xiamen, ainsi que Peng Long, pr¨¦sident de l¡¯Universit¨¦ des ¨¦tudes internationales de Beijing, ont chacun prononc¨¦ un discours. Les participants ont d¨¦clar¨¦ que l¡¯Institut Confucius avait fait rayonner le chinois et la culture chinoise dans le monde, mais avait ¨¦galement contribu¨¦ ¨¤ la coop¨¦ration entre leurs r¨¦gions et universit¨¦s, d¡¯une part, et les pays riverains de ? La Ceinture et la Route ?, de l¡¯autre, dans tous les domaines, et en particulier dans les ¨¦changes culturels, le jumelage des universit¨¦s et des provinces, ainsi que dans les ¨¦changes ¨¦conomiques et commerciaux. Ils ont r¨¦affirm¨¦ leurs soutiens ¨¦nergiques ¨¤ l¡¯Institut Confucius.


Le vice-ministre de l¡¯Education Hao Ping prononce un discours.

Dans son discours de conclusion, le vice-ministre de l¡¯Education Hao Ping a indiqu¨¦ que l¡¯Institut Confucius avait fait une contribution importante pour consolider la base de la popularit¨¦ de la Chine dans les pays le long de ? La Ceinture et la Route ?, en d¨¦veloppant l¡¯enseignement linguistique et les activit¨¦s d¡¯¨¦changes culturels en fonction de la r¨¦alit¨¦ locale. ? L¡¯initiative ¡®La Ceinture et la Route¡¯ offre une conception globale pour la coop¨¦ration et les ¨¦changes internationaux de l¡¯¨¦ducation chinoise, et constitue une orientation pour promouvoir la coop¨¦ration et les ¨¦changes internationaux dans le domaine ¨¦ducatif ?, a-t-il soulign¨¦. ? Nous devons d¨¦sormais am¨¦liorer la pr¨¦sence de l¡¯Institut Confucius dans le monde, renforcer la formation de l¡¯¨¦quipe enseignante et la r¨¦daction des manuels scolaires, former ¨¦nergiquement des traducteurs-interpr¨¨tes locaux, des sp¨¦cialistes et des professionnels, en nous axant sur la construction de ¡®La Ceinture et la Route¡¯. Les d¨¦partements locaux en charge de l¡¯Education doivent mettre en valeur leurs atouts pour soutenir la construction de ¡®La Ceinture et la Route¡¯ tous azimuts. Les universit¨¦s partenaires de l¡¯Institut Confucius doivent renforcer la construction de leur potentiel et consolider les bases de la coop¨¦ration sino-¨¦trang¨¨re. Les Instituts Confucius pr¨¦sents dans diff¨¦rents pays doivent prendre l¡¯initiative de participer ¨¤ et servir la construction de ¡®La Ceinture et la Route¡¯ ?, a-t-il conclu.

Une table ronde intitul¨¦e ? L¡¯Institut Confucius et ¡®La Ceinture et la Route¡¯ ? a ¨¦galement ¨¦t¨¦ organis¨¦e en marge de la 11e Conf¨¦rence de l¡¯Institut Confucius. Les pr¨¦sidents des 14 universit¨¦s accueillant l¡¯Institut Confucius le long de ¡®La Ceinture et la Route¡¯ y ont respectivement prononc¨¦ un discours. Les repr¨¦sentants ¨¦trangers, dont Anatoli Tozik, vice-premier ministre bi¨¦lorusse, Pasquale Mammone, pr¨¦sident de l¡¯Universit¨¦ d¡¯Artois, Atef Mohamed Mohamed Aly, vice-pr¨¦sident de l¡¯Universit¨¦ du canal de Suez, ont estim¨¦ qu¡¯avec l¡¯approfondissement de la construction de ¡®La Ceinture et la Route¡¯, l¡¯Institut Confucius ¨¦tait prometteur dans la fourniture de services d¡¯informations et de conseils en mati¨¨re de politiques dans le cadre de la coop¨¦ration entre la Chine et les pays riverains dans divers domaines, en particulier dans les ¨¦changes culturels, ¨¦conomiques et commerciaux. L¡¯Institut Confucius pourrait jouer un r?le majeur dans la formation linguistique et professionnelle destin¨¦e aux employ¨¦s locaux des entreprises chinoises pr¨¦sentes dans les pays riverains.

Selon les statistiques, 134 Instituts Confucius et 127 Classes Confucius sont pr¨¦sents dans 51 pays le long de ? La Ceinture et la Route ?. En 2016, ces Instituts et Classes Confucius comptent 460 000 ¨¦l¨¨ves inscrits et organisent quelque 8 000 activit¨¦s culturelles auxquelles 2,7 millions de personnes ont assist¨¦. Ces activit¨¦s sont chaleureusement accueillies par les populations des diff¨¦rents pays.

 
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